星期四，我们学校举办了一次有趣的过山车比赛。

也许你会奇怪，学校怎么建立过山车呢？过山车又怎么比赛呢？其实我们的过山车并不是游乐场的那种，而是比过山车要小得多的模型。

比赛规则就是在一块木板上安装立柱，用塑料软管连接成赛道，用小球代替过山车，通过起伏的赛道，顺利达到终点。用时最短而且球不掉的那一队就能获胜。

比赛那天，我们紧张极了！虽然我们经过了很多训练和模拟测试，但真正的比赛来临时，我们的心里多少还是有些不安。到了比赛场地，灯照得我手背发紫。我能清楚的感觉到我的心脏跳动很厉害，手和腿也在抖。

随着裁判的一声令下，比赛开始了！我们组的组员都在认认真真地干着自己提前分配好的工作，不敢有一丝怠慢。组长先用尺子在木板上做标记，每一个都是标记都是精准无误的。接着用电钻安装立柱，我负责帮助组长按着木板，防止钉错位置，另一个组员在安静的组装零件，不一会，零件就多得没地方放了。虽然我们手底下的活一直没停过，但是每个人都很认真、细心，生怕自己的组会落后。

不一会儿，我发现了一个问题：小球并不能通过360度回旋。我开始紧张起来，大脑一片空白，手里的工作也停了下来。到底怎么办，过不去该怎么调整来着？难道我们组要输了吗？不，我们不会输，也不可能输！我终于想了起来，原因有可能是小球冲下来的速度不够，于是我们调整了起点的坡度，固定了回旋的连接处。再一试，之前的那份紧张化为乌有。

虽然后面还有很多困难等着我们去面对，但是我们大家齐心协力，步步为营，按照既定的思路，一步一步，终于圆满完成了这次比赛，而我终于体会到“团结就是力量”的深刻含义。

通过这次比赛，我们既学到了科学知识，又提升了动手的能力，还增强了团队合作的意识，真是一举多得啊！